启思增慧明方向，研究交流促成长

——云台山河路幼儿园个人课题专题培训活动

个人课题研究是提高教师专业素养，促进幼儿园高质量发展的重要途径，为进一步提升教师教育科研能力，提升教师课题研究能力，规范课题研究过程，从实际需求出发为教师们提供帮助，我园组织了全体教师个人课题研究培训活动。

活动开始，我们聆听的专家的分享：前河路幼儿园张德萍老师带来了《创新支持举措，促进专业成长》的专题讲座，丹阳幼儿园史彤老师分享了《运用行动研究，做实研究过程》，淳化第二幼儿园蒋宝蓉老师带来了《以案例研究助推专业成长》的专题分享，前河路幼儿园杨媛老师还与大家交流分享了如何《理清思路，扎实前行》。

接着，周华东老师对活动展开了点评，同时进行了本期个人课题的结题指导，周老师的指导内容实用、干货满满，贴近一线实际，既有科学规范性，又有较强的可操作性，老师们在认真聆听的过程中，及时做好笔记，同时也对个人课题研究有了更清晰的认识。

结合文件精神以及专家领导们的指导与分享，教科研主任马潇潇老师带领大家进行了个人课题的过程性材料上传方式解读，并做出时间提醒。

此次课题培训活动，对每一位老师来说都是一次学习成长的机会。老师们对研究的课题有了更深层次的认识，更加明确课题实施的意义和具体研究方法。我园将继续督促教师以个人课题研究为引领，聚焦真问题、做好真研究。

幼教之行，其路漫漫。上下求索，互学求新。此次个人课题专题培训，我园教师对个人课题的研究有了进一步的认识。研训促提升，科研促发展。相信我园教师一定会在个人课题的研究中为自己的专业成长助力，与幼儿园教科研发展携手前行！