立足科研、专业发展

——云台山河路幼儿园个人课题撰写专题培训

课题研究是一线教师专业化成长的重要标志之一。为提升教师科研能力，以科研提升教育质量，推动教师专业化发展进程，进一步促进我园教科研工作的有序开展，我园特邀周华东主任为老师们开展课题撰写专题讲座。全体学林东路和云台山河路的教师参与其中。

首先，高琴园长感谢周主任能够在百忙之中抽空来到我园进行培训活动，并对参与的老师们表示鼓励，希望各位教师认真学习培训内容，学以致用，结合各人现状，不断反思，提升专业素养，有效解决问题，服务幼儿，提升我园办园水平。

本次课题研究讲座中，周主任从以下四大方面对两所园的教师进行了实际有效的指导：课题的基本观点；从问题到课题；从课题到研究；从研究到成果。

周主任指出，在多年的教育教学探究中，很多老师做了很多实事，却没有提炼出好的成果。分析原因，主要是没有关注教学细节，没有善于发现教学中的问题；没有理性分析问题的根源及实质；没有明确解决问题的具体思路；没有在探索过程中不断反思、总结、完善。教师们要从实践中发现问题，从问题中生成课题，做一个教育的有心之人。

周主任分别从课题的选定、课题名称的撰写、课题研究方法的介绍，课题研究步骤和举措、课题成果的预期和呈现、课题成员分工等方面进行了详细的诠释，以自己丰富的研究经验及工作阅历，利用生动的案例耐心地带领老师们了解幼儿园个人课题研究的方法、思路、流程及资料收集整理，帮助老师们明确了课题研究的具体方向和实施策略，理清了课题研究的思路。

“立足科研、专业发展”。教科研是幼儿园可持续发展的有效支撑，课题研究是幼儿园教科研的一个重要方面。有效开展课题研究，可以促进教师专业素养和实践工作能力的提升。此次教师课题专题研究培训活动，周华东主任结合具体案例，让全体教师听得更加清楚、看得更加直观、悟得更加清晰！此次会议与培训，也将有效推动我园课题研究工作深入开展，形成问题即课题的科研氛围，为我园打造一支学习型、研究型的教师队伍开启了新篇章！